LA RESTAURACIÓN Y LA SEGUNDA REPÚBLICA:
1- La creación del sistema canovista.
1.1- La constitución de 1876.
1.2- El turno de partidos.
2- Crisis del 98.
2.1- Repercusiones. Efectos del desastre.
3- Regeneracionismo de Maura.
3.1- La semana trágica.
4- Canalejas.
4.1- La primera guerra mundial.
4.2- La crisis del 17.
5- Los años del pistolerismo.
5.1- El Desastre de Annual.
6- La dictadura de Primo de Rivera.
7-La Segunda República.
7.1- La proclamación de la República y las primeras reformas.
7.2- La constitución de 1931.
7.3- Bienio reformista (1931-1933)
7.4- Bienio centro-derecha (1933-1935)
7.5 Frente popular
1.
La situación de España facilitó la vuelta de los Borbones en la persona
del hijo de Isabell II, Alfonso XII,dirigido por Cánovas del Castillo. Éste prepara el terreno entrando en contacto con militares y
escribiendo el Manifiesto de Sandhurst, que ofrecía el olvido del
Absolutismo, un gobierno constitucional y la armonización de la “propia historia” es decir, una monarquía liberal se debía hacer de modo pacífico y
legal, pero Martínez Campos se adelantó con el pronunciamiento militar
en Sagunto.La monarquía de la Restauración fue la estructura política
más estable del Liberalismo español del S. XIX, Las causas están en la
actividad de Cánovas,que convence a Isabel II para que abdique en su
hijo y en la formación de una monarquía conciliadora. El contexto
internacional le favorece y el trasfondo cubano es muy
importante.Cánovas del Castillo es el creador del sistema
de la Restauración o sistema canovista. Se basa en el liberalismo
doctrinario y en la atracción hacia la participación en él de las
fuerzas participantes en el 68. El sistema se componía de:1º.- La teoría
de una Constitución interna o histórica, que hace recaer la soberanía
en la monarquía hereditaria y en las Cortes.2º.- El sistema de partidos y
el turno pacífico. Cánovas pretende reducir el pluripartidismo a un
bipartidismo que facilite el gobierno del país: – P. Conservador
(Cánovas del Castillo), que reunía a alfonsinos, moderados de
Narváez,Unión Católica ,los restos de la Unión Liberal de O’Donnell y
seguidores de Romero Robledo – P. Liberal (Sagasta) que reunía a
radicales, demócratas y republicanos, tanto unitarios como federales.
Para que el sistema funcionase se turnaban pacíficamente en el poder.Se
producía así un falseamiento del parlamentarismo: las elecciones estaban
manipuladas, pues el puesto de diputado ya estaba concedido y el
sufragio controlado a través de los caciques en los pueblos, de los
gobernadores civiles en las provincias y del Ministro de la Gobernación
en Madrid. Para conseguir los resultados previstos se cometían múltiples
irregularidades.Funcionaba gracias al control de la aristocracia y la
burguesía latifundista de una España rural y analfabeta y Todas estas
prácticas fraudulentas se apoyaban en la abstención de parte de la
población, que no se sentía representada.Los votos de las ciudades eran
los denominados votos verdad, y generalmente representaban la oposición,
convirtiéndose en una amenaza al sistema.El objetivo del turnismo
pacífico era evitar la intervención del ejército en política,la solución
era la estabilidad de los gobiernos. Cánovas renuncia a la democracia a
cambio de la no intervención del ejército.El sistema funciona gracias
al caciquismo y la corrupción.Se está fraguando una oposición al sistema
representada por los regionalismos, el movimiento obrero y los
republicanos.El primer paso fueron las elecciones para formar unas
Cortes Constituyentes 3º.- Una Constitución escrita (1876)que establece
la monarquía liberal.
2.
Este desastre militar supuso una crisis de las conciencias y una
reacción intelectual. Significó la destrucción del mito del imperio
español, en un momento en que las potencias europeas construían imperios
coloniales en África y Asia.La prensa extranjera describió España como
un país moribundo, con un ejército ineficaz, un sistema político
corrupto y unos políticos incompetentes. Repercusiones económicas No
hubo crisis económica a pesar de la pérdida de los mercados coloniales y
de la deuda por la guerra. Repercusiones políticas No hubo grandes
cambios institucionales ni crisis de Estado ni del sistema de la
Restauración, manteniéndose el turnismo con total normalidad y
adaptándose liberales y conservadores a la nueva retórica del
regeneracionismo. El nuevo gobierno con un talante de renovación dio
entrada a figuras ajenas a la política anterior como el general
Polavieja o el regionalista conservador Durán y Bas. Se aumentaron los
impuestos, provocó una huelga de contribuyentes.Lo peor fue la división
interna del gobierno, dimitiendo Polavieja y Durán y Bas. En 1901 la
confianza pasó a los liberales. El “desastre” supuso un cambio en la
mentalidad de los militares, que se inclinaron hacia posturas más
autoritarias e intransigentes, impulsadas por el antimilitarismo Provocó
el retorno de la injerencia del ejército en la vida política,
convencido de que la derrota había sido por los políticos y el
parlamentarismo.Repercusiones ideológicas La crisis del 98, fue una
crisis moral e ideológica, de fuerte impacto sobre los intelectuales y
la población.Surgen mov de pensamiento pesimista, como el
Regeneracionismo con Joaquín Costa a la cabeza. Es un concepto ambiguo.
Se trata de cambiar la ideología imperante, criticar los males de España
y devolver a ésta a la posición de gran potencia perdida tras Cuba. Es
decir de regenerar España. Existe un regeneracionismo de izquierdas
representado por los republicanos, el mov obrero o los regionalistas El
personaje más importante será Costa. Culpaba de todo al sistema caciquil
existente y clamaba por una europeización, un plan de obras públicas,
la extensión de la cultura.Además, el “desastre” cohesionó un grupo de
intelectuales,la Generación del 98 que se preocupó por el ser íntimo de
España y ensalzó a Castilla como pagana del intento de mantener la
grandeza de España. Es difícil clasificar su ideología.
3.
A ello se unió una huelga general convocada por los
anarquistas y los socialistas: sectores urbanos de Barcelona quedaron
aislados mediante el levantamiento de barricadas y el conflicto se
extendió a otras ciudades catalanas. Acabó derivando en un motín
anticlerical, con el incendio y saqueo de numerosos conventos.
El gobierno conservador de Maura reprimió con dureza el conflicto. El pedagogo anarquista Ferrer Guardia fue acusado de promover los desórdenes, condenado a muerte y ejecutado. El hecho levantó las protestas de las izquierdas (a las que se unió el propio Partido Liberal) y dio lugar a una campaña internacional al grito de “¡Maura no!”.
El gobierno conservador de Maura reprimió con dureza el conflicto. El pedagogo anarquista Ferrer Guardia fue acusado de promover los desórdenes, condenado a muerte y ejecutado. El hecho levantó las protestas de las izquierdas (a las que se unió el propio Partido Liberal) y dio lugar a una campaña internacional al grito de “¡Maura no!”.
Todos estos acontecimientos obligaron a la dimisión de Antonio Maura, que fue sustituido por Eduardo Dato.
5.
Es este un período de crisis generalizada en el
país, en el que el régimen finalmente se desintegra acuciado por todos los
problemas señalados anteriormente. El turno de partidos, que dejó de
funcionar con eficacia hacia 1912, da paso a gobiernos de concentración que
duran poco tiempo y que no logran resolver nada. El gobierno de Dato llega a
clausurar las Cortes y gobernar sin ellas, lo que hará que, como reacción, se
cree una Asamblea de Parlamentarios,
que exigirá una nueva organización del país, de corte federalista y que
incluyera a una representación mucho más amplia de las corrientes ideológicas
de España. La insatisfacción de los militares y de los obreros desembocará en
1917 en una situación revolucionaria que desmonta el Ejército por la vía
violenta. La situación social no queda, pues, resuelta y se suceden los lock-outs y las
huelgas, que pasan a crear una situación de violencia armada (el pistolerismo)
que durará hasta 1923. Finalmente, en 1921, la gota que colma el vaso:
el desastre de Annual,Fue una derrota del ejercito español en el norte de Marruecos que se
produjo el 21 de julio de 1921. El reino de Marruecos había sido
dividido a comienzos del siglo XX en dos zonas de protectorado. La más
extensa al sur, estaba regida por Francia, mientras que a España se le
adjudicó a la región del Rif, es decir la zona costera del Mediterráneo.
En este territorio se encontraban las plazas de Ceuta y Melilla,
territorios nacionales españoles desde siglos atrás. La frontera entre
las dos potencias coloniales se delimitó en 1912 con un tratado
hispano-francés. en
el que mueren decenas de miles de soldados españoles, y cuya investigación
traerá cola.
Las tropas españolas, unos 30.000 soldados mal adiestrados y desmoralizados, estaban comandadas por el general Fernández Silvestre, íntimo amigo del rey Alfonso XIII. Como persona estaba catalogado como juerguista y mujeriego, pero era considerado un militar valiente, fiero, impulsivo y de no mucha competencia militar.
El problema surge cuando Silvestre desobedeciendo ordenes superiores, avanza hacia el oeste de Melilla y cruza el río Amekrán, límite permitido por los rifeños. Esto propició una ofensiva general de las fuerzas de Abd el-Krim, debido a la inconsciencia del general, los locales masacraron al ejercito español y tomaron las posiciones que estos mismos habían dejado desguarnecidas. Los oficiales abandonaron a la tropa, y esta sin armas, convirtió la retirada general en una desbandada. Mientras, los rifeños masacraban a los huidos. En resumen, 1.200 rifeños destrozaron un ejercito moderno, causando entre 14.000 y 18.000 bajas, siendo una de las mayores derrotas de una potencia colonial europea. El envío de refuerzos consiguió restablecer la situación,pero hubieron consecuencias políticas, se creó una comisión política y militar para esclarecer los hechos, y la izquierda denunció los actos acontecidos provocando el resentimiento de los militares. Esta fue una de las causas del golpe de Estado de Miguel Primo de Rivera.
Las tropas españolas, unos 30.000 soldados mal adiestrados y desmoralizados, estaban comandadas por el general Fernández Silvestre, íntimo amigo del rey Alfonso XIII. Como persona estaba catalogado como juerguista y mujeriego, pero era considerado un militar valiente, fiero, impulsivo y de no mucha competencia militar.
El problema surge cuando Silvestre desobedeciendo ordenes superiores, avanza hacia el oeste de Melilla y cruza el río Amekrán, límite permitido por los rifeños. Esto propició una ofensiva general de las fuerzas de Abd el-Krim, debido a la inconsciencia del general, los locales masacraron al ejercito español y tomaron las posiciones que estos mismos habían dejado desguarnecidas. Los oficiales abandonaron a la tropa, y esta sin armas, convirtió la retirada general en una desbandada. Mientras, los rifeños masacraban a los huidos. En resumen, 1.200 rifeños destrozaron un ejercito moderno, causando entre 14.000 y 18.000 bajas, siendo una de las mayores derrotas de una potencia colonial europea. El envío de refuerzos consiguió restablecer la situación,pero hubieron consecuencias políticas, se creó una comisión política y militar para esclarecer los hechos, y la izquierda denunció los actos acontecidos provocando el resentimiento de los militares. Esta fue una de las causas del golpe de Estado de Miguel Primo de Rivera.
6.
Diversos factores explican que la dictadura militar empezara a contemplarse como una solución a la crisis del país entre la alta burguesía, gran parte de las clases medias y el Ejército:
-
Descontento del ejército tras el desastre de Annual
y el afán de evitar las
consecuencias del expediente Picasso para algunos importantes generales, entre
ellos el general Berenguer.
-
Auge de los nacionalismos periféricos y ascenso de
republicanos y del
movimiento obrero.
-
El triunfo del fascismo en Italia tras la Marcha
sobre Roma en 1922 y el ascenso al poder de Mussolini.
El golpe de 1923
Miguel Primo de Rivera, Capitán General de Cataluña, se sublevó el 13 de septiembre de 1923. El golpe contó inmediatamente con la comprensión y el apoyo del rey Alfonso XIII.
Miguel Primo de Rivera, Capitán General de Cataluña, se sublevó el 13 de septiembre de 1923. El golpe contó inmediatamente con la comprensión y el apoyo del rey Alfonso XIII.
Los sublevados declararon el estado de guerra, la suspensión de las garantías
constitucionales y la disolución de las Cortes. El régimen de la Constitución de 1876
era sustituido en medio de la indeferencia popular y sin apenas resistencia
por una
dictadura militar.
Directorio Militar (1923-1925)
Tras el golpe, el dictador Primo de Rivera se constituyó en ministro único, pasando a ser asesorado por un Directorio Militar. Tras el nuevo gobierno estaba el mismo bloque de poder que había dominado el país durante la Restauración, la oligarquía de terratenientes e industriales.
Tras el golpe, el dictador Primo de Rivera se constituyó en ministro único, pasando a ser asesorado por un Directorio Militar. Tras el nuevo gobierno estaba el mismo bloque de poder que había dominado el país durante la Restauración, la oligarquía de terratenientes e industriales.
El Directorio Militar tomó rápidamente medidas:
-
Prohibición de la bandera y el himno catalán y restricción de la lengua catalana al
terreno privado.
-
Política de "mano dura" en todo lo referente al
orden público.
-
Formación de la Unión Patriótica, partido único bajo la
dirección de un militar. Se trataba de seguir el modelo fascista impuesto por
Mussolini en Italia.
El gran éxito del Directorio tuvo lugar en África. El Desembarco de Alhucemas
en 1925 puso fin de la resistencia de las cábilas
del Rif . Su líder Abd-el-Krim se entregó a las autoridades del
Marruecos francés.
El fin de la guerra en Marruecos les dio gran popularidad
al dictador.
Directorio Civil (1925-1930)
A fines de 1925, un gobierno civil, presidido por Primo de Rivera, sustituyó al Directorio Militar.
A fines de 1925, un gobierno civil, presidido por Primo de Rivera, sustituyó al Directorio Militar.
Se trataba de institucionalizar la Dictadura. En
1927, se constituyó una Asamblea Nacional Consultiva, formada en su mayoría por miembros de Unión
Patriótica elegidos por sufragio restringido. Primo de Rivera de nuevo
seguía el modelo italiano, en este caso el Consejo Fascista. Esta Asamblea
fracasó rápidamente en su intento de redactar una ley fundamental que
hiciera el papel de Constitución de la dictadura.
También se imitó el modelo social del fascismo italiano,
estableciéndose la Organización Corporativa del Trabajo, especie de
sindicato que trataba de arbitrar entre patrones y obreros. De nuevo el
intento de institucionalización del régimen de Primo de Rivera fracasó.
La oposición a la dictadura y la caída de Primo de Rivera
La oposición a la Dictadura abarcaba un amplio espectro político: algunos liberales y conservadores; republicanos, socialistas, anarquistas, intelectuales, movimiento estudiantil...
La oposición a la Dictadura abarcaba un amplio espectro político: algunos liberales y conservadores; republicanos, socialistas, anarquistas, intelectuales, movimiento estudiantil...
Un elemento clave fue el creciente descontento en las
filas del Ejército ante las arbitrariedades de Primo
de Rivera.
Tras el crash de la bolsa de Nueva York, en
1929, los problemas económicos se extendieron con gran rapidez
por el mundo. El descontento social, con la vuelta de los movimientos
huelguísticos, vino a acrecentar la oposición a la dictadura. (devaluación
peseta).
Anciano, enfermo y sin apoyos sociales, el 27 enero 1930, Primo de Rivera
presentó su dimisión al monarca, quién se apresuró a aceptarla. Dos meses
después, el dictador fallecía en el exilio en París.
7.
27 de enero de 1930 es el momento en el que Primo de Rivera abandona el Palacio Real tras presentar su dimisión al rey, el dictador ha fracasado en su intento de crear un sistema político propio y ha perdido ya todos los apoyos pocos días más tarde abandona España. Con el prestigio de la monarquía profundamente deteriorado a causa de su complicidad con la dictadura de Alfonso XIII tiene ante sí una difícil tarea tutelar el primer intento de transición política a la democracia de la historia de España, el general Dámaso Berenguer es el designado por el rey para regresar a la vía constitucional. El gobierno de Berenguer conocido como la dictablanda aborda la transición con tal lentitud que la opinión pública deja de creer en la sinceridad de sus propósitos y se distancia aún más de la monarquía.
El 17 agosto de 1930 se reúnen en San Sebastián representantes de las fuerzas antimonárquicas; republicanos, socialistas y regionalistas firman un pacto por el que se comprometen a derribar la monarquía, los grandes intelectuales españoles defienden esa misma posición, el filósofo José Ortega y Gasset publica en ese momento un demoledor artículo que termina diciendo “hay que destruir la monarquía” .En diciembre de 1930 estalla en Jaca una sublevación militar a favor de la república, pero la huelga prevista no llega a convocarse por la falta de coordinación del comité revolucionario y la sublevación fracasa los capitanes Fermín Galán y Ángel Hernández responsables del levantamiento de Jaca son fusilados y los miembros del comité van a la cárcel, eso empuja a parte de la opinión pública a la causa republicana, cuando el gobierno por fin se decide a convocar elecciones generales los partidos políticos se niegan a participar en ellas, Berenguer dimite.
Febrero de 1931 el almirante Juan Bautista Aznar es designado por el rey para formar un nuevo gobierno, Aznar convoca elecciones municipales para el 12 de abril. Durante la campaña electoral los republicanos presentan las elecciones locales como un plebiscito sobre la monarquía, los resultados electorales suponen para todos una sorpresa aunque el número de concejales monárquicos supera al de republicanos estos triunfan en las ciudades donde la libertad de voto es real, hasta allí no llega el poder de los caciques, tras conocerse los resultados el presidente del gobierno Aznar acude a despachar con el rey y los periodistas le preguntan si habrá crisis donde el responde “que mas crisis quieren ustedes que la de un país que se acuesta monárquico y se levanta republicano”
14 de abril de 1931 en Éibar los concejales ganadores proclaman la república, el ejemplo de Éibar se extiende por toda España, en Barcelona grupos de manifestantes republicanos se dirigen a la plaza de San Jaume, los líderes de Esquerra republicana partido ganador de las elecciones han convocado por radio la manifestación, ante los barceloneses congregados Lluís Companys y Francesc Maciá proclaman la república catalana sin contar con el apoyo ni el visto bueno del Comité Revolucionario. En Madrid da comienzo el último consejo de ministros de Alfonso XIII, el Conde de Romanones informa al consejo que ha alcanzado un pacto con el Comité Revolucionario para entregarle el poder de forma pacífica, la monarquía cae ese día no ha sabido adaptarse a la modernización del país además el pueblo la identifica con la oposición al cambio.
Cuando los ministros abandonan el palacio los madrileños ya han tomado las calles para expresar su alegría por la llegada de la república, al caer la tarde el gobierno provisional iza la bandera republicana. El nuevo presidente Niceto Alcalá-Zamora proclama oficialmente la segunda república española. 15 de abril de 1931 mientras los españoles continúan con su vida normal, Alfonso XIII vive en Francia su primer día de exilio, la noche anterior después de renunciar a la corona el rey abandonó el palacio real en dirección a Cartagena de ahí hay salido en barco rumbo a Marsella, no volverá a pisar tierra española. El gobierno provisional consciente por las expectativas de cambio de régimen anuncia enseguida que se propone transformar el estado para hacerlo más moderno, laico y democrático.
España sigue siendo en 1931 un país subdesarrollado en el que el sector industrial solo da trabajo a la cuarta parte de los obreros las ciudades se han ido llenando de gentes que acuden desde el campo con la esperanza de mejorar su vida. Madrid y Barcelona que han duplicado su población en lo que lleva de siglo, pero el 60% continua viviendo y trabajando en el campo donde la pobreza alcanza límites extremos, eso sucede sobre todo en la mitad sur del país donde un puñado de propietarios posee la casi totalidad de las tierras, el trabajo es escaso y está mal pagado. Uno de los primeros problemas que aborda el gobierno provisional es el de la enseñanza primaria, casi la mitad de la población es analfabeta, el ministerio de instrucción pública aumenta el presupuesto de educación un 50% para poder abrir cada año nuevas escuelas, el objetivo esencial es el de poner en pie un sistema de educación pública, totalmente laico, capaz de sacar de país del atraso que padece.
La reforma de ejército es otro de los asuntos que el gobierno aborda de manera inmediata, Manuel Azaña ministro de la guerra busca la modernización del ejército y sobretodo una renovación política de los mandos militares que aunque no se han opuesto a la república la han recibido con evidente recelo, Azaña recure a las jubilaciones anticipadas, para reducir la desproporcionada cantidad de oficiales, limita el ámbito de la jurisdicción militar en beneficio civil, revisa los ascensos de la guerra de Marruecos y cierra 3 de las 5 academias militares. Las medidas de Azaña son mal recibidas por un sector del ejército que se aleja de la república. El problema religioso le estalla a la república de forma accidental un mes después de su proclamación en Madrid un grupo de exaltados saquea e incendia varios edificios religiosos, el anticlericalismo se hace presente, pero el gobierno desbordado por los acontecimientos no pone los medios para detenerlos, los disturbios se extienden a otras ciudades después de 3 días de violencia más de un centenar de edificios religiosos han sido quemados en todo el país, las relaciones entre la iglesia católica y la república empeoraran a partir de entonces.
La vida de la joven república transcurre a toda prisa el gobierno convoca para el mes de junio elecciones a cortes constituyentes, el país se llena de mítines a los que por primera vez los españoles acuden en masa, se presentan a estas elecciones partidos de todas las tendencias desde monárquicos a comunistas, los partidos de la coalición republicano-socialista que formaron el gobierno provisional salen vencedores, el más votado es el partido socialista, seguido por el partido radical ahora centrista de Alejandro Lerroux, la derecha queda reducida a una minoría. En diciembre de 1931 después de 6 meses de tensos debates las cortes aprueban sin consenso la constitución de la república.
El nuevo texto constitucional establece la democracia parlamentaria, introduce el modelo autonómico para intentar resolver el problema regional, establece la separación de la iglesia y del estado, reconoce el derecho al voto para las mujeres e incluye el reconocimiento de importantes derechos sociales para las clases trabajadoras. Después de aprobada la constitución Niceto Alcalá-Zamora es proclamado presidente de la república, la comitiva presidencial se dirige desde las cortes al palacio real que va a ser desde ese día sede de la presidencia de la república, como presidente del gobierno es designado Manuel Azaña.
Las relaciones ya tirantes de ante mano con la iglesia se tensan aun más con las separaciones iglesia y estado que la nueva constitución oficializa, la iglesia pierde a partir de entonces todos los privilegios que hasta ahora había tenido en su relación con el es estado, la nueva legalidad acaba con el pago de haberes al clero, establece el matrimonio civil y el divorcio, prohíbe a las órdenes religiosas que se dediquen a la enseñanza, elimina los símbolos religiosos de todas las instituciones públicas, disuelve a la compañía de Jesús, muchos jesuitas se irán al exilio.
Los socialistas con 3 ministros entran en el gobierno por primera vez en su historia uno de ellos Largo Caballero con una larga trayectoria sindical ocupa la cartera de trabajo que adopta una serie de medidas destinadas a favorecer a los trabajadores, subida de sueldos, jornada de 8 horas, vacaciones pagadas, establecimiento de un salario mínimo, seguridad social y seguro de enfermedad obligatorios. La división del movimiento obrero en torno a los dos grandes sindicatos la UGT y la CNT se hace patente una vez pasada la euforia por la llegada de la república, los socialistas consideran que la república es un paso necesario para alcanzar sin violencia el estado socialista. La CNT sin embargo le declara la guerra a la república desde el primer momento, los anarquistas liderados por el sector más radical la FAI son partidarios de la insurrección violenta y continua lo que ellos llaman gimnasia revolucionaria hasta acabar con el estado burgués-republicano y establecer el comunismo-libertario. Las huelgas y los estallidos revolucionarios de los anarquistas son reprimidos con firmeza por el gobierno.
Agosto de 1932 el general Sanjurjo encabeza desde Sevilla el primer intento de golpe militar contra la república cuanto con el apoyo de un grupo de monárquicos y de un reducido número de bandos militares, la sublevación es fácilmente neutralizada por el gobierno. El general Sanjurjo detenido y condenado a muerte es finalmente indultado tras beneficiarse de una admistía se exilia en Lisboa desde allí esperara una mejor ocasión para volver a intentarlo.
El éxito de gobierno frente a los golpistas la sirve a Azaña para sacar adelante dos proyectos que parecían atascados en el congreso el estatuto catalán y la reforma agraria. En ese momento hay en España 2.000.000 de campesinos sin tierra jornaleros eventuales que pasan gran parte del año en paro y que malviven con míseros jornales, el objetivo de la reforma agraria es que los jornaleros sin tierra acaben convirtiéndose en propietarios como ese propósito el gobierno pone en marcha una política de expropiaciones con dinero público de los latifundios mal explotados. Septiembre de 1932 miles de personas se echan a la calle para recibir a Manuel Azaña, Azaña va a hacer la entrega oficial al pueblo catalán del estatuto de Cataluña que las cortes españolas acaban de aprobar los estatutos del País Vasco y Galicia están todavía en fase de discusión. El estatuto proclama a Cataluña región autónoma dentro del estado español el apoteósico recibimiento que los catalanes hacen a Azaña es una prueba de agradecimiento por su empeño en sacar adelante este estatuto. Francesc Maciá será el primer presidente elegido por los catalanes.
La lentitud en la aplicación de la reforma agraria causada sobre todo por la falta de recursos económicos acaba con l paciencia de los campesinos, las ocupaciones de fincas y lo levantamientos anarquistas se multiplican. En enero de 1933 la FAI hace un llamamiento a la insurrección general, como en otros lugares en Casas Viejas un pueblo de la provincia de Cádiz un grupo de braceros anarquistas declara el comunismo libertario y se subleva la tragedia de este hecho sobrecoge a la opinión pública. La derecha culpa al propio Azaña de lo ocurrido e intenta derribarle en el parlamento dentro del socialismo comienza a extenderse la idea de que hay que abandonar el gobierno de coalición con los republicanos para no compartir responsabilidades con la burguesía reformista. Lo sucedido e Casas Viejas supone un golpe político mortal para el gabinete de Azaña que acabará dimitiendo en septiembre de 1933, se convocan nuevas elecciones para noviembre.
Es la primera vez que votan las mujeres en unas elecciones generales, la asistencia femenina a las urnas es masiva, las elecciones incluyen otra novedad las derechas se presentan por primera vez unidas en una coalición de partidos llamada CEDA (confederación española de derechas autónomas) su líder es José María Gil Robles y sus principios religión, familia, orden y prosperidad. El resultado de las elecciones de noviembre da un vuelco total a la situación la derecha triunfa aunque no alcanza la mayoría, el partido radical de Lerroux de centro se fortalece, los republicanos de izquierdas sufren un batacazo y los socialistas pierden la mitad de los escaños que habían logrado en 1931. El encargado por el presidente de la república para formar gobierno es centrista Alejandro Lerroux el año 1933 se despide con medio millón de parados con este importante aumento del desempleo España empieza a padecer los efectos de la crisis económica internacional iniciada en el año 1929. El panorama que ofrece Europa que lleva varios años padeciendo la crisis es desolador países pujantes como Inglaterra o Alemania se han derrumbado económicamente como consecuencia del paro y la consiguiente pobreza se ha producido un claro retroceso del liberalismo en beneficios de partidos tanto de izquierdas como de derechas de signo totalitario y contrarios a los sistemas parlamentarios. En Alemania la democracia ha sido aniquilada tras haber ganado las elecciones el nazi Adolf Hitler se ha hecho con el poder absoluto y ha impuesto un estado totalitario. En Italia el fascismo de Mussolini se ha visto radicalmente reforzado por el auge del nazismo en Alemania. En España José Antonio Primo de Rivera hijo del dictador acaba de fundar en octubre de 1933 un partido de corte fascista Falange Española.
El gobierno centrista de Alejandro Lerroux que gobierna con el apoyo parlamentario de la CEDA imprime un giro más conservador a la república y revisa gran parte de las reformas en los gobiernos de Azaña en la oposición los socialistas desencantados por el alto precio pagado por su participación en el gobierno que les ha llevado a la derrota electoral se radicalizan los llamados bolcheviques se hacen con el control, tanto del partido como del sindicato. Encabezados por Largo Caballero comienzan a preparar poco después de las elecciones una huelga general revolucionaria como paso previo para implantar en España un estado socialista, amenazan con llevar a cabo su plan revolucionario si la CEDA entra en el gobierno, los socialistas identifican a los cedistas con la amenaza fascista que se extiende por Europa. Asturias 5 de octubre de 1934 la insurrección obrera que han estado preparando se pone en marcha en la cuenca minera, la víspera el jefe de gobierno había anunciado la entrada en el gabinete de 3 ministros de la CEDA. Los revolucionarios asturianos asaltan los cuarteles de la guardia civil, del ejército y las fábricas de armas después de hacerse con la cuenca minera toman Oviedo, Asturias es el único lugar donde las izquierdas incluidos los anarquista y comunistas se han unido para una sublevación que allí de momento ha triunfado. Barcelona 6 de octubre Lluís Companys nuevo presidente de Generalitat rompe con el gobierno central y proclama el estado catalán dentro de la república federal española, la insurrección catalana que no cuenta con el respaldo de los anarquistas que es aplastada después de 10 horas de lucha, por el ejército, el gobierno republicano suspende temporalmente le estatuto y encarcela a su presidente, la insurrección fracasa en el resto de España incluida la capital Madrid, sin embargo la llama revolucionaria sigue encendida en Asturias, el gobierno de la república declara el estado de guerra y encarga al general Franco la dirección de las operaciones contra los sublevados, los enfrentamientos duran dos semanas y son de una extrema brutalidad alcanza la dimensión de una guerra civil. El ejercito acaba por sofocar la revolución de octubre que deja tras de sí un balance trágico, cerca de 30.000 personas son encarceladas entre ellas los diligentes del PSOE y la UGT la represión que sigue a la derrota de los revolucionarios encona aun más los ánimos. La revolución de Asturias es el preludio de la guerra civil española.
200.000 personas de toda España se dirigen en octubre de 1935 hacia el campo de Comillas en Madrid donde Manuel Azaña va a dar un mitin, ha pasado un año de la revolución de octubre y los partidos de izquierda comienzan a recuperarse. Azaña pide el entendimiento entre ellos para rescatar la república de manos de la derecha, su propuesta acabara cuajando en el frente popular una coalición de partidos que incluye desde la izquierda republicana hasta los comunistas pasando por los socialistas. El gobierno de coalición de centro derecha cae y se convocan elecciones para febrero de 1936 es la oportunidad que esperaba el frente popular, su campaña electoral se apoya en l petición de admistía para los presos de octubre y el restablecimiento de las reformas de Azaña, el interés que han despertado entre los españoles estas elecciones se refleja en el alto índice de participación cerca del 73%, en esta ocasión incluso los anarquistas acuden a votar. El Frente Popular gana las elecciones con un 47% de votos, la derecha obtiene el 45% y el centro un 5% con lo que prácticamente desaparece. Los simpatizantes del Frente Popular se echan a la calle para celebrar la victoria comienzan a circular rumores sobre una sublevación militar. Manuel Azaña vuelve a hacerse cargo del gobierno este formado únicamente por republicanos, los socialista en esta ocasión han preferido quedarse fuera. El nuevo gobierno aprueba rápidamente una admistía para los presos políticos de octubre y acto seguido restablece la Generalitat de Cataluña el presidente catalán Companys gracias a la admistía aprobada ha salido de la cárcel y es aclamado en su triunfal regreso a Barcelona, para acabar con los insistentes rumores que hablan de un inminente golpe de estado Azaña aplica una política de traslado forzoso a los generales que estarían en condiciones de encadenar un levantamiento, el general Franco es mandado a Canarias, el general Goded a Baleares y el general Mola a Pamplona, lo que Azaña no sabe es que Mola en contacto con el general Sanjurjo que continua en el exilio puso ya en marcha la conspiración militar en el mismo momento en el que el triunfo del Frente Popular se hizo público desde su nuevo destino en Pamplona Mola proseguirá sus contactos para atraerse a otros generales a la causa golpista.
3 meses después de las elecciones Azaña es elegido presidente de la república, a partir de las elecciones la radicalización de la política es cada vez más clara las organizaciones juveniles de los partidos que no dejan de crecer se militarizan, las juventudes socialista que acaban de fusionarse con las comunistas. El partido de la Falange española que en las elecciones apenas llegó a las 55.000 está creciendo como la espuma las juventudes de la CEDA se pasan en masa al partido Fascista. En la primavera de 1936 el clima de violencia es ya general en toda España más de 200 personas mueren en enfrentamientos políticos, en la juventudes tanto de derecha como de izquierda solo creen en las armas para solventar sus diferencias políticas.
En este trimestre hemos realizado múltiples trabajos y con múltiples herramientas diferentes. La semana pasada realizamos el examen donde nos han salido dos textos sobre la Segunda República, la evolución del ejército de 1898 a 1936, dos definiciones , caciquismo y regeneracionismo y la revolución del 34.
Al igual que con todos los temarios hemos visto vídeos sobre el contexto histórico, en el cual después de cada parte del vídeo contestamos unas preguntas sobre lo que hemos visto. En la realización de estos vídeos cada miembro del grupo se centra únicamente en uno y durante una clase se agrupan en 'grupos expertos' con los demás miembros de otros grupos que les haya tocado el mismo vídeo y así saber toda la información de éstos y en la siguiente clase explicarselo a los miembros de nuestro grupo y también nuestros compañeros de grupo nos explicarán su video. Ésto no quita que todos tengamos que ver y contestar las preguntas de todos los vídeos. Y también con todos los temas, con la aplicación 'Twitter' twitteando fechas concretas, frases concretas de lo que estamos aprendiendo. Además con cada trabajo realizado, evaluamos a nuestros compañeros con una rúbrica.
La rúbrica de cada exposición individual a nuestros grupos es mostrar ordenada y claramente los contenidos del tema, sin leer lo realizado, solamente un pequeño guión, señalar la cronología y datos relevantes del período sin cometer errores ni confusiones, relacionar los contenidos del tema con otros ya vistos anteriormente, contestar adecuadamente a las preguntas de los compañer@s, es decir, resolver sus dudas acertadamente y el tiempo de la exposición es de 7 minutos.
Mi grupo está formado por:
-Responsable y coordinador de la fecha de entregas: Yo
-Ayudante del coordinador y portavoz, responsable entrega y revisión línea del tiempo: Manuel
-Secretario: Carolina
-Animador y responsable revisión de contenidos (Genial.ly): Borja
-Animador y responsable revisión de contenidos(Diarios): Lola
LA RESTAURACIÓN PRIMERA PARTE (1876-1902)
El primer trabajo lo realizamos sobre la Restauración, en el hemos visto vídeos con la aplicación de 'Edpuzzle' sobre:
-El sistema canovista: elementos y primeras medidas.
-La regencia de María Cristina: del Pacto de El Pardo al terrorismo anarquista.
-La restauración: cambios económicos y sociales. El movimiento obrero.
-Desastre del 98. Las guerras de finales de siglo. El fin de un imperio.
-Los efectos del desastre: el nacionalismo.
Con estos vídeos también hemos realizado los grupos experto y lo hemos explicado a nuestros grupos. A partir de estos temas realizamos una presentación con la herramienta 'Genial.ly', el que realicé con mi segundo grupo.
Lola - El sistema canovista. Elementos y funcionamiento. Y problema a solucionar.
Manuel- La Regencia de Maria Cristina. La continuidad del sistema y los liberales de Sagasta en el gobierno.
Carolina - Transformaciones económicas y sociales. El MO en España. Desde 1868 al terrorismo anarquista.
Yo - El desastre del 98. El problema cubano. El final de un imperio.
Borja - Consecuencias del desastre. El regeneracionismo de Joaquín Costa. Y el nacionalismo.
En esta presentación para tener la máxima nota debe aparecer el título de la presentación y si queremos el nombre de los miembros del trabajo realizado. Menos texto que imagen, estando ambos bien compensados. Debe estar bien organizado, recogiendo bien los distintos apartados, que trata de manera profunda. Todos los enlaces funcionando bien. El texto legible, con vocabulario simple y preciso. Sin errores ortográficos ni tecleado. Y todo el contenido propuesto con profundidad y de manera original.
https://www.genial.ly/5839a4dbba1aa66ea00c5b97/untitled-geniallys
Después de esto también observamos tres vídeos sobre la Restauración con la aplicación 'Movenote'.
Trabajo voluntario realizar el eje cronológico con la herramienta 'tiki-toki' para la restauración (primera parte: 1874-1902).
La realización de un diario de la época de nuestros personajes, cada miembro del grupo tenía uno distinto, a mi me tocó Praxedes Mateo Sagasta, del que realicé 6 entradas de 6 días distintos de su vida con la herramienta llamada 'Calameo'. Este personaje era un político liberal español (Torrecilla de Cameros, Rioja, 1825 - Madrid, 1903). Era ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, y profesor de su escuela en Madrid. Militó desde joven en el Partido Progresista, con el que participó en la Revolución de 1854. Por entonces instaló en Zamora su principal «feudo» político, al ser nombrado presidente de la junta revolucionaria de aquella ciudad; luego la representó como diputado en las Cortes desde 1854. Tras la breve experiencia de poder progresista del bienio 1854-56, volvió a la oposición como diputado y periodista de La Iberia; y en 1863 accedió a la dirección de este diario madrileño, que desde entonces se consideraría portavoz de las posturas políticas de Sagasta.
La rúbrica de este trabajo para tener la máxima nota es que aparezcan los elementos básicos bien identificados y ubicados con fecha, autor, lugar y asunto. Tipo de letra y presentación del texto con fácil lectura, el cuerpo del texto bien organizado en varios párrafos cortos y de extensión similar. Extensión adecuada a lo que se redacta. Redactado con claridad. Todas las frases coherentes, cortas y bien organizadas. Sin fallos de expresión. Que permita conocer quien escribe el texto y en qué circunstancias histórics se escribe. Aporta de manera fluida referencias a los acontecimientos históricos a los que el personaje se ve envuelto. La lectura permite al lector conocer cómo pudo vivir y sentir los acontecimientos el protagonista y quien lo escribe. No tiene que haber ningún error ortográfico. Y deben haber 5 entradas.
Todo esto lo realizamos antes de las vacaciones de Navidad pero en estas vacaciones ya estábamos informados de el trabajo que nos esperaba a la vuelta, algo así como realizar un cómic y más vídeos.
Mi grupo de trabajo está formado por:
-Responsable y coordinador de la fecha de entrega: Carolina
-Ayudante del coordinador y portavoz(responsable revisión cómic): Borja
-Secretario(entrega de tareas): Laura
-Animador, observador y organizador, responsable revisión de contenidos(cómic): Manuel
-Animador, observador y organizador, responsable revisión de contenidos (eje cronológico): Lola
LA RESTAURACIÓN SEGUNDA PARTE (1902-1923 Y DICTADURA DE PRIMO)
El trabajo lo realizamos sobre la Restauración la segunda parte, en el hemos visto vídeos con la aplicación de 'Edpuzzle' sobre:
-Maura y la Semana Trágica.
-Canalejas, La Primera GuerraMundial y la crisis de 1917.
-Los años del pistolerismo y el Desastre de Annual.
-La dictadura de Primo de Rivera.
Con estos vídeos también hemos realizado los grupos experto y lo hemos explicado a nuestros grupos. A partir de estos temas hemos realizado un Cómic, en el que nos hemos repartido el trabajo, con el grupo que tenía anteriormente.
Lola- Maura
Manuel- Canalejas
Yo- Pistolerismo
Borja y Carolina- Dictadura
En este trabajo realizado hemos utilizado la herramienta cómiclife, y la rúbrica de este trabajo para tener la máxima nota es (imágenes) las imágenes o elementos visuales son muy adecuados para el tema, los presonajes deben estar perfectamente caracterizados para el tema,(diseño) fácil de leer, muy atractivo, creativo y original, (contenido) los textos explican claramente el tema a tratar, (datos, fechas, personajes), (formato) sin errores gramaticales y ortográficos. el número de viñetas es el correcto para contar la historia. E incluso alguna más, (planificación) tarea de diseño y organización de un cómic, y se tendrá que ejecutar en función del mismo.
El siguiente trabajo fue realizar el eje cronológico con la herramienta 'Tiki-toki' desde 1874 a 1931, el que tenemos ya realizado hasta 1902 cuando el profesor mandó el eje cronológico voluntario, que los miembros de mi grupo y yo ya habíamos realizado de 1874 a 1902. Por lo que nos fue más eficaz y breve.
La rúbrica de tiki-toki para obtener la máxima nota una fecha precisa y completa ha sido incluida para cada evento, los hechos son precisos para todos los eventos señalados, la línea del tiempo contiene por lo menos 20 eventos relacionados con el tema, sirve perfectamente para tener una visión amplia y detallada del tema al introducir todo tipo de informaciñon, haciéndola atractiva visualmente y el resultado es enormemente atractivo visualmente estando la información bien organizada.
Nuestro siguiente proyecto fue el de realizar un examen sobre la restauración en el que cada miembro de mi grupo nos encargamos de unas preguntas:
Define los siguientes conceptos: Pacto de San Sebastián y Ley de Mancomunidad.- Yo
Preguntas a desarrollar: Crisis de 1917, causas y consecuencias - Carolina Política regeneracionista de Maura.- Manuel
Análisis y comentario de texto:
Miguel Primo de Rivera. Capitán General de la IV Región. La Vanguardia, Barcelona, 13 de septiembre de 1923.- Borja
Manifiesto UGT-CNT. La Correspondencia de España. Madrid, 28 de marzo de 1917.- Lola
https://docs.google.com/document/d/1ulFkY68MSxBSqOwPOankMhbwRqSx0hBBM8xIHy3Vgnk/edit
Cambio de grupos:
Mi grupo está formado por:
-Responsable y coordinador de la fecha de entregas - Yo
-Ayudante del coordinador y portavoz (revisión de contenidos comentarios de texto) - Alejandro
-Secretario: (control del trabajo del aula. Ayuda a resolver y gestionar dudas y problemas) - Borja
-Animador y responsable revisión de contenidos (informe)- Sandra
-Animador y responsable revisión de contenidos(preparación del debate)- Manuel
SEGUNDA REPÚBLICA (1931-1936)
El trabajo lo realizamos sobre la Segunda República, en el hemos visto varios vídeos con la aplicación de 'Edpuzzle'explicando toda la República y sus diferentes etapas, Bienio Reformista (1931-1933), Bienio centro-derecha (1934-1936) y Frente Popular (1936).
En este tema nos repartimos unas preguntas para realizar un debate en la clase en el que teníamos que defender nuestra ideología y también debíamos saber de los demás. A mi grupo y a mi nos tocó ser los 'Anarquistas'. Las preguntas eran las siguientes:
1- Las reformas llevadas adelante, ¿Por qué fracasaron? ¿Responsabilidades de dicho fracaso?- Borja
2- Sobre la Constitución de 1931: avanzada, ideológica, excesivamente moderna para su época. Especialmente en dos asuntos, la organización del Estado y las relaciones Iglesia-Estado- Alejandro
3- Octubre de 1934, ¿anticipo de la Guerra Civil? ¿Revolución o Golpe de Estado de la izquierda contra un gobierno legítimo?- Sandra
4- La amenaza fascista, ¿real o imaginaria?- Yo
5- A partir de 1936... el camino hacia la guerra civil, ¿inevitable?, ¿responsabilidades?- Manuel
En la siguiente clase también realizamos un 'Socrative' (una aplicación, como un juego para responder preguntas de verdadero o falso o de varias opciones a elegir) para poner en práctica lo que habíamos aprendido.
El siguiente trabajo se trata de dividirnos de nuevo en grupos expertos, pero esta vez no trata de hablar sobre cada vídeo si no de una preguntas repartidas, a partir de los grupos expertos y el informe que hemos hecho con expertos y luego juntarnos con nuestro grupo y hacer un informe con toda la información que hemos obtenido y con los comentarios de texto. Nos dividimos así:
1.- Explica las causas que llevaron a la proclamación de la Segunda
República y relaciona sus dificultades con la crisis económica mundial
de los años 30. Diferencia las fuerzas de apoyo y oposición a la
República en sus comienzos, y describe sus razones y principales
actuaciones. Así como el contexto internacional: el auge y ascenso de
los totalitarismos.
- Manuel
2.- Resume las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la República, así como los efectos conseguidos y/o reacciones a las mismas. - Yo
3.- Especifica las características esenciales de la Constitución de 1931 así como el proceso constituyentes y los debates más destacados. Análisis comparativo con su antecesora. -Alejandro
4.- Describe las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias de 1934. Partiendo de la victoria de la CEDA en las elecciones de noviembre de 1933. Y las medidas impulsadas durante el Bienio Radical/Cedista. - Sandra
5.- Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra. - Borja
2.- Resume las reformas impulsadas durante el bienio reformista de la República, así como los efectos conseguidos y/o reacciones a las mismas. - Yo
3.- Especifica las características esenciales de la Constitución de 1931 así como el proceso constituyentes y los debates más destacados. Análisis comparativo con su antecesora. -Alejandro
4.- Describe las causas, desarrollo y consecuencias de la Revolución de Asturias de 1934. Partiendo de la victoria de la CEDA en las elecciones de noviembre de 1933. Y las medidas impulsadas durante el Bienio Radical/Cedista. - Sandra
5.- Explica las causas de la formación del Frente Popular y las actuaciones tras su triunfo electoral, hasta el comienzo de la guerra. - Borja
La rúbrica para la máxima calificación es la siguiente:
(Extensión) El informe sigue las indicaciones de extensión marcadas e incluso las supera ligeramente. (Gramática y ortografía) No hay errores de gramática, ni ortografía ni errores de puntuación y acentos. (Calidad de las respuestas) Todos los apartados del documento muestran un alto nivel en los contenidos. Aparecen absolutamente todos los elementos necesarios para una alta comprensión del tema.(Organización de la información) La información está muy bien organizada en párrafos e incluye subtítulos. Siguiendo además , la cronología del tema. (Fuentes de información) Se ha utilizado más de una fuente de información, integrándolas en el resultado final. (Aspectos formales) Aparecen recogidos todos los aspectos formales requeridos: portada, índice, bibliografía, tamaño de letra, párrafos justificados...
https://docs.google.com/document/d/1qp3CBev8GQK4zgzsmU6L0n3Tthxcm4xz5blLtcVW9LU/edit
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