FRANQUISMO (2) Y TRANSICIÓN DEMOCRATICA

BLOQUE 7 y BLOQUE 8:
 
La segunda parte del franquismo ya la hemos vuelto a trabajar con Vicente.
Para aprender este temario hemos visualizado los vídeos de "Edpuzzle".

• Plan de estabilización.
• El desarrollismo y sus efectos.
• La sucesión de Franco.
• Las fuerzas de oposición.
• El final del régimen.
• La transición democrática (en 3 partes)

También hemos creao un examen:

• Concepto de: GRAPO y platajunta.
• Desarrollo de plan de estabilización ¿Cómo se elaboró? ¿Qué objetivos tenía? ¿Consecuencias?
• Comentario de texto sobre la constitución.

Eje cronológico "tiki-toki":

•  https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/806976/LA-GUERRA-CIVIL-ESPAOLA-36-39/

Revista "Calameo" sobre Leopoldo Calvo Sotelo:

• https://es.calameo.com/read/0050148641b8e70f28a47

En este trabajo he seguido con Alejandro, Sandra, Manuel y Borja,  que este último no ha realizado su parte.
En este trabajo mis compañeros siguen haciendo las cosas a última hora y la revista se nos quedo de la peor manera justo por esto, así no da tiempo a retocar nada.
Le hemos pedido ayuda a Vicente, nuestro profesor.
Siempre sigo motivando a mis compañeros para que realicen sus trabajos y para que tengan la esperanza que lo podemos hacer bien.

FRANQUISMO

BLOQUE 7:

La primera parte del franquismo la trabajaremos con nuestro profesor de prácticas Jose Carlos.
Hemos realizado 2 vídeos hechos por Jose Carlos, en el que he entendido muy bien lo explicado y después hemos contestado a un cuestionario sobre los vídeos.

•  Ideología, institucionalización y política exterior.
• Economía, sociedad y oposición.

Hemos realizado un examen sobre este temario.

• Concepto de: nacionalcatolicismo y terror blanco.
• Desarrollo: consecuencias de la autarquía.
• Comentario de texto sobre la contextualización de la guerra civil.

Discurso sobre la represión franquista.

He realizado este trabajo con los mismos compañeros, Sandra, Alejandro, Manuel y Borja.
La única dificultad es que cada miembro haga en el tiempo correcto su parte del trabajo, además es un grupo en el que ponen su parte ahi de pegote y les da igual como esté la presentación. Y tengo ue esperar a que les de la gana hacerlo para después retocar la presentación y los detalles.
Si hemos tenido problemas o duda hemos audido a Vicente o a Jose Carlos.
Siempre poniendo esfuerzo en e trabajo y motivando a mis compañeros para que realicen su apartado.

TERCER TRIMESTRE

BLOQUE 6:
 

Este trimestre lo hemos comenzado con la guerra civil española, realizando un mapa virtual con la aplicación "Eduloc" y también un eje cronológico en el que hemos intentado añadir todas las fechas posibles.
En este bloque hemos realizado os distintos vídeos de "Edpuzzle":

• Introducción.
• La evolución bélica.
• La evolución interna de los dos bandos.
• El contexto internacional.
• Las consecuencias.

 Mapa virtual, "Eduloc":

•  http://www.eduloc.net/ca_ES/escenari/10484/preview-iframe 

Eje cronológico, "tiki-toki":

• https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/806976/LA-GUERRA-CIVIL-ESPAOLA-36-39/

 Por último, el vídeo sobre Franco:

• https://www.youtube.com/watch?v=4d6Uj7hIi_k&feature=youtu.be

En este trimestre he trabajado junto a mis compañeros, Sandra, Manuel, Alejandro y en muy pocas ocasiones Borja.

En este trabajo he tenido varias dificultades ya que mis compañeros lo dejan todo para última hora pero bueno al final lo hacen, pero no como debería porque ya no hay tiempo para corregir errores y revisarlo.
Si hemos tenido duda nos las ha resuelto nuestro profesor Vicente y nuestro profe de prácticas Jose Carlos.
Casi todo el tiempo intento motivar a mis compañeros para que hagan el trabajo o intenten hacerlo mejor. Pero pienso que si ellos trabajaran con más tiempo nuestras notas serían muchísimo mejores.